立板に水、横板に餅

  • 2008/02/27(水) 00:22:17

ボランティアで参加した講演のテープ起こしをしている。
泣ける。小返しばかりで全然進まない。語尾が聞き取れないのだ。
講師は語りたいものをたくさん持っている方で、立板に水で滔々と話している。その熱気に押されて、生で聞いたときにはわからないと思わなかった。全体としてみれば内容のあるいい話だ。ところが詳細に聞くとわからない。
話す時は誰でも息を吐いている。アフリカのどこぞの部族の言語に、息を吸いながらの発声があるそうだが、それだって吸い続けと言うことはないだろう。大抵は息を吐きながら話す。
講師はあまりに情熱的にしゃべっているために、息を継ぐ間がなく、センテンスの終わりまで呼吸が持たなくなるんだろうか。
それとも次のセンテンスを考えて、口がおろそかになるのかもしれない。
「〜で」「〜ので」を多用しているが、単に言い切りを避けて文をつなげているので、原因、結果の因果関係も順序もない。これで語尾が聞き取れないとお手上げだ。

理想的に聞き取れる話ってどんなだろう。
まず一番に浮かぶのは、名人桂文楽。さすがにリアルタイムでは知らないが、落語に凝っていた頃、レコード！でよく聞いた。笑いながら、いつも上手さにうなってしまうような芸だった。高めの美声もいい。少ない噺を限りなく完璧に近づけ、「えー」「あー」「うー」の冗長が皆無だった。我が家では今も羊羹があれば「うまいぞー、ようかーん」（『寝床』）、朝からお菓子をいただく時は「朝の甘味はオツだね」（『明烏』）を文楽風に言うのがお約束になっている。
冗長がないのがすごいといっても、ライバルと目されていた古今亭志ん生は、「えー」と言っただけで笑わされちゃうんだから、これはこれですごいのだ。志ん生だいすき。
もう一人浮かぶのは、ドイツ中世史学者の阿部謹也教授。あるシンポジウムにパネリストとして参加していらした。早口で理路整然、呆然としたのは、「えー」「あー」もなければ追加も注釈も一切なく、話し言葉がそのまま文章として印刷できるものだったこと。頭の良さというのは色々あるだろうが、私の狭い見聞の中で阿部教授は燦然と頭の回転の早い人NO.１の座についている。
阿部教授は後には日本史学者の網野善彦教授と仲違いしてしまったようだが、あの頃は仲が良く、二人の対談は面白かった。二人揃うと学者がこれでいいのかと思うくらい、想像力が天を駆けめぐっていた。ある意味、阿部教授以上に大胆に日本史に切り込んでいた網野教授だが、教授の肉声は本の中の大胆さと裏腹にいかにも朴訥だった。
話し方の個性はどうやって決まっていくのだろう。

温暖化はロシアの・・・

  • 2008/02/25(月) 19:57:18

本日の産経新聞の記事「温暖化は北国ロシアの利益」。
何が利益かと言えば
「温暖化により平均気温が数度上昇すれば、一年の半分以上使う暖房のエネルギー消費量を減らすことができ、現在寒冷帯にある土地は農地となり農作物の増産に寄与するだけでなく、森林の育成にもプラスとなり住みやすくなって観光業にも利益になる。
北極海の氷が解ければ、ロシア欧州部から南に大きく遠回りしなくても、北極海を抜けて最短距離で、経済成長が著しい太平洋諸国にいたる新航路もできる」。
な・・・るほど、いいことづくめだ。
京都議定書を批准しなかったアメリカのように、温暖化を防ぐ必要はわかっていても、目先の利益にとらわれてしまうのが、温暖化防止の敵と思っていたので、歓迎意見があるとは目からウロコだった。
もちろん自分勝手だ。遠い祖先が寒冷地に出て行き、その地に適応してきたのだから、そのように暮らせばいい。南には海面の上昇に脅かされている人々がいる。昔から南の地に住んでいる人々の命、生活、文化を奪う権利はない。
でも国家の外交が自分勝手でないことなんかないのも本当。
新しい視点に気付かされたという点で、興味深い記事だった。

新しいものコレクター

  • 2008/02/24(日) 10:28:07

発達障害の子の育児について、よく長所を伸ばしましょうと言われる。
こだわりの強い彼らは一事を極め、知的能力に恵まれれば研究職や専門職として活躍することもある。仕事でなくても趣味として生活を豊かにすることも多い。よくあるのは電車マニア、ゲームマニア。昆虫や鳥類、魚類に精通する人もいる。
ノスケも小さな頃には動物マニアだった。ところが今はそういったこだわりがない。一体どうして長所を伸ばせばいい？こだわりがないのはいいことなのか。

新しい物事に抵抗が強いのも、自閉的な傾斜を持つ発達障害の人々の特徴である。
ところがノスケは新しいことが大好き。見たことのないものを見たい。食べたことのないものを食べたい。やったことのないものをやりたい。すぐに喰い付いて来る。
そこには別種のこだわりのにおいがぷんぷんする。
新しいものコレクター
間口の広いよさはある。受け容れもよい。
とってもおいしいレストランに行った時、サービスもいい、値段もリーズナブル、もう一度行きたいと私は思う。しかし二度目に行くとノスケはとなりのしょぼい定食屋を目ざとく見つけ、「行ったことないからこっちにしよう」という。
いやだ！もう一度おいしいところに行きたいよー！

さて春休みの過ごし方。
前回参加して、とっても楽しかったと本人も言う短期テニス教室を提案すると、「もういいよ、別のことしたい」。
君に何かを深く極めるということはあるのか？
ノスケはひたすらコレクター人生を歩む。

シモネッタさん江

  • 2008/02/22(金) 23:24:09

「パーネ・アモーレ」に続く、イタリア語通訳田丸公美子さんの2冊目の本「シモネッタのデカメロン」。
小説やエッセイは文庫になってからの読書。文庫でないと通勤に持ち歩けません。
「デカメロン」を艶笑話ばかりと少女時代に投げ出した挿話がでてくるけど、私も投げ出した覚えがある。なにしろあまりに背伸びして読んでいたので、艶笑と言われても何が艶で何が笑なのか、さっぱりわからなかった。
で、こちらの『シモネッタのデカメロン』。わかるかと聞かれ、わかると言えばこれも何だか見栄を張ってるみたいで困った試金石だ。面白いことは文句なしに面白いけれど。
愛を巡るイタリア男のコレクション。
「セクハラをしないのがセクハラ」。
A女、B女、C女がいて、美しいA女にしか声をかけないからセクハラになる。B女、C女にも声をかけなくてはならぬ。女を口説かなくて何が男か。不美人のB女、C女がその気になっちゃったら？
「好み？いつでも誰とでもできるのが男と言うものです。好き嫌いを言ってはいけません。女を幸せにするのが男の務めだから。微力ながら努めなくては。」
イタリア版男はつらいよ。色々な情報を重ね合わせると、その傾向は少しずつ減退しているようだけど。
シモネッタさんは、その派手な外見ときわどいジョークにかかわらず、実はいたってまじめで身持ちの固い方。ご自分をしっかり持ちながら、受け入れる間口は広く、イタリア男にも女にも、プロとして働く最古の職業の女性にも肯定的な視線を注いでいらっしゃる。ますます艶笑話に磨きをかけられんことを。
この本でもう一つ心に残るのは、親友のロシア語通訳にして作家の米原万里さんの追悼。米原さんも私の好きな作家。
米原さんがご自分では書かなかった、雄雄しくかつ人間らしかった闘病の日々が簡潔に書かれていて、簡潔なだけに心を打つ。
私の米原万里さんベスト３は順不動で「不実な美女か貞淑な醜女か」「嘘つきアーニャの真っ赤な真実」「ヒトのオスは飼わないの？」。
５６歳。もっと作品を読みたい作家だった。

電車な事件

  • 2008/02/20(水) 21:26:04

ノスケと電車に乗っていた時のこと。
突然電車が大きく揺れた。続いて「急停車します、おつかまりください」と切迫したアナウンス。急ブレーキからかなりの距離を走って、電車はキーッと音を立てて止まった。
私達の乗った３両目が止まったのは、丁度踏み切りのところ。踏み切りの向こうでは、５，６人の人が興奮した様子で手を振っている。一体何が起きたのか。
運転手が線路の上を走ってくるのが見えた。一度窓の下の死角に入った運転手が再び見えたとき、運転手は杖を突いたおばあさんを抱きかかえるように付き添っていた。
踏み切りに取り残されていたのだ！
よかった！！！おばあさんの位置が１メートルでもずれていたら助からなかった。
近づいて来る電車に、おばあさんがどれ程恐ろしい思いをしただろう。運転手も必死だったろう。そして踏み切りのところに止まった私達は真上に・・・・。よかったぁ。

しかし私達の小さな事件はここから始まった。
運転手に助けられたおばあさんが踏み切りの向こうに辿りついても、電車はなかなか動かなかった。別の職員が駆けつけ、踏み切りの緊急停止ボタンを確かめ、安全確認し・・・・。
苛立ったノスケがいきなり泣きの入った大声で言った。
「あの足の悪いおばあさんのせいで・・・」
あわわわわ
焦りまくっていたので、叱ったのか、口をふさいだか、はたまた首を〆たか定かではない。従って言葉の続きも不明。
他人様の命とオノレの２０分とどちらが大切なのか。
ノスケだってわかってはいる。でもその重さを咄嗟にはかり、言っちゃいけないことを判断するのは難しい。
帰宅して、丁寧にこのことについて教えたが、どこまでできるようになるものやら。
何しろ咄嗟だし、同じ状況で練習するわけにもいかないし。
いや、冷や汗だった。

就職希望

  • 2008/02/19(火) 16:14:25

ノスケの小学校で作品展があった。
ノスケは図工があまり得意ではない。本人は好きだというが、作品はどう見てもレベルが低い。作品の完成図を想像し、そこに至る過程を展開するのが苦手なのだと思う。
モノタリナーイ作品を見て歩き、６年生の教室に入ると、卒業間近なノスケたちの書道による”将来の夢”。
ノスケの夢は墨痕もたどたどしく「お笑い芸人」。
もうっ、芸術家とか芸人とか、芸のつく職業はダメっていつもいってるでしょう。クラスで「笑点」ごっこした時も、一枚も座布団もらえなかったんだから、いい加減にオノレを知れ！
夢を追うのは美しいようだけれど、ノスケのように自己認知が下手な人に好きなだけ追わせるのも問題あり。ましてお笑い芸人は努力だけではなれない、人に認められてなんぼのものなんだから。
字の上手な同級生のMくん、こちらは墨痕鮮やかに「就職希望」。
座布団一枚。

忘れ物の女王

  • 2008/02/16(土) 15:50:03

おそらくADD（注意欠陥）な私は小学生時代「忘れ物の女王」であった。「遅刻の女王」でもあったナ。
前回そのことを書いて、ふと疑問に感じた。
小学校は社会より厳しい？
大人の社会生活は2つに分かれている。職業人としてサービスを提供する立場、生活者としてサービスを受ける立場だ。
前者にミスは許されないが、後者は許してもらえる。振込みの期限を過ぎたって優しく督促状を送ってくれるし、カードを失くしても誰も怒らずに再発行手続きを教えてくれる。えへへ、民主主義、自由主義経済万歳。どっかの国だったらノスケと一緒にとっくに収容所送りだ。
前者にしても、仕事という意識がミスをかなり軽減してくれる。
しかし学生時代はそうではなかった。中学になると学習中心になって生活面の指導は減ったから、小学校が一番厳しかった。
教室には「忘れ物グラフ」が貼られ、いつでも首位独走だ！
毎日帰りの会ではお立ち台に上り、体操服を忘れて下着で体育やらされたり（6年生で！）したが、それで上達したのは感情を殺して謝ることだけだった。
罰だけの教育で何とかしようとした教師の怠慢もあったと思うが、厳しいと聞いていた社会がこんなに優しいなら、小学校であれほど厳しくする必要はあったのか？
今の小学校は私の頃とは違うだろうが、それでも完璧な人間を求めていないだろうか。社会は求めていないのに。
少なくとも生活者（消費者）としては、完璧な人間を想定していないシステムに二重三重に守られている。
「社会に出たら、こんなに甘くはないんだぞ」
････騙されたぜ。

ここはどこ！？

  • 2008/02/15(金) 19:29:30

私の住んでいる都内某所には2つの路線が通っている。A線とB線としておく。
過日、O市の得意先に直行すべく家を出た。O市に行くにはA線に乗らなくてはならない。ところが私が乗ったのはB線であった。しかもそれに４駅目まで気付かなかったのだから、我ながら恐れ入る。
ぎょえ〜！なんでここに！？
何しろ仕事である。約束の時間もある。焦りまくったが、別に驚きはしない。
小学校時代には「忘れ物の女王」と言われた私。診断はなくても、不注意優勢型のADHD（注意欠陥多動性症候群）であると確信している。
ついでに言えばA線の駅とB線の駅は別に似ていない。ことにA線の駅は毎日のように使っている。なんでわざわざ間違えてB線に乗ったのか。

ノスケがPDD（広汎性発達障害）の診断を受けてから10年たつ。すっかりそういうことに慣れ、私の周囲には「私ってADD（注意欠陥）だからさ」「もうほんとにアスペ（アスペルガー症候群）なんだからぁ」などという会話が飛び交っている。
医師の診断を受けているわけではなく、そういう傾向があるらしいという意味だ。言われて不愉快に思う人もいない。
おそらくADDな私も、仕事の上では時々不都合があるが、客の立場では許してもらえる。いちいち咎められていた学生時代に比べれば楽なものだ。職があり、家庭がある今の私はどういう名前がつこうとヘノカッパである。
しかし、この気楽さを考え込んでしまったことがある。
それはディスレクシア（読み書き障害）を持つある青年の言葉だった。
「LDとかADHDとか気楽に言って欲しくない」
ディスレクシアのために高校で挫折し、自殺を考えるまで追い詰められた青年がそういうのは理解できるし、痛ましく思う。
でもやっぱり、多くの人が自分の中にADHDの傾向があったり、PDDの傾向があったりするのに気付くのが、診断名がつくノスケたちを生きやすくすることにつながって行くのではないか。
気楽に言える方がいい。多かれ少なかれ、切れっ端は誰の中にも必ずある。
全ての障害は白黒はっきりつくものではない、グラデーションなのだから。

久々にASローマ応援

  • 2008/02/13(水) 14:43:07

ちびっと忙しく、久しぶりにサッカー情報をまとめて見たら、
アクィラーニ移籍の噂に加えてペロッタ、フェラーリまで噂のてんこ盛り（←情報遅い）
週末にユヴェ、その後にレアル・マドリー戦を控えてるこの時期にガタガタしないでくれ〜。
ユヴェの監督は「ローマの方が上だよ」と言いながら「2位にはなれるね」とやらしい発言。
よかったのはマンシーニの契約更新がやっとまとまりそうなのと、タッデイのインタビュー。
誰だったか「ローマのブラジル人は物静かでまじめ」、まじめ代表としてドニの名前をあげていたけど、タッデイもまちがいなくまじめでいい奴。
ユヴェとローマからオファーがあって、心に従ってローマを選んだって。
クラブとしてのユヴェとローマのどちらが魅力的か私にはわからないけれど、都市トリノと都市ローマだったら間違いなくローマを選びます。私がASローマ贔屓なのは、トッティ３分に都市ローマが５分。世界で住んでみたい所を１箇所と言われたらローマを選ぶ。1年でいいからローマで床下を掘って暮らしてみたい。
貧しい環境で育ち、お母さんを働かなくて良いようにしてあげられたのが嬉しいと言ってるのもいい感じです。
おまけにヒーローはジーコとロマーリオ。ブラジル人なら当たり前かな。
でもジーコの名前を聞くのはちょっとうれしい。代表監督として日本ではすっかり評価を下げちゃったけど、私には今でも悪く思えない。正直言ってこれまでスポーツ選手で一番熱中したのが彼。マラドーナは強引なところが華やかでもあったけど、ジーコは難しいことをさらりとやってのけ、無理しなかった（若い頃ポップコーンと言われたくらいあたりに弱かったから？）。今でも後ろに目があるってのは彼のための言葉だと思ってる。当時だからW杯かトヨタ杯の時くらいしかお目にかかれなかったけど、鮮烈でしたね。
バッジオもヒーローはジーコって言ってた。まじめで控えめな人に受けるんだわぁ（嘘）。
タッデイ、顔は地味だが好青年。
calcio2002のインタビューを見てもできた方です。希望通りセレソンに召集されるといいね。
ところでマンシーニがミッキーマウスに見えるのは私だけ？ 　

噂の永福学園

  • 2008/02/11(月) 09:30:52

永福学園の見学に行った。高等部就業技術科。
軽い知的障害児の後期高等教育のために作られた新設養護学校で、明治大学和泉校舎の裏手にある。
当日は明治大学の受験日、前日の雪がみぞれ状に残り、道案内のアルバイト学生が「足元にお気をつけ下さい」と声をからして叫んでいた。
途端に目の前を歩いていた受験生が歩道橋で足を滑らせ、階段を2段ほど滑り落ちた。
おおっ、すべった！おちた！

裏手に回って、永福学園へ。

続きを読む

再び黒柳徹子さん

  • 2008/02/06(水) 23:06:38

私の吹けばとぶような勤務先では、時々テレビがついている。
私はテレビよりネット派なので、犯人は経理のおじさん。小心者の私は、電話にテレビの音が入らないかとハラハラしてるのだが。
さて、今日ついてたのは「徹子の部屋」。お客は近藤真彦さん。「ザ・ベストテン」の頃から親しいお付き合いらしい。
黒柳徹子さんのことは前にも書いたけど、近藤氏の語る徹子さんの素顔が面白かった。
「洋服を見てるおばさんの前に割り込む」らしい。
徹子さんは自覚がなく、でも入れるんだから洋服とその方の間は離れてたと思うと言い張るが、離れてたって普通しないでしょう。「これ買おうかしら」って見てる人と服の間に割り込むってのは。周りが見えない、さすがADHDと言われるだけあります！
「これから直すようにします」って言ってたけど無理でしょう、自覚がない。
いいじゃない、直さなくたって。徹子さんは素敵な才能とキャラを持っててそれでOKなんだから。
他にも楽しいエピソードがあり、一人でクスクス笑い。

餃子のこと

  • 2008/02/04(月) 21:43:15

なにやら餃子が騒がしい。
餃子の記事に触発されてこんなことを思い出した。

学生だった頃、中国に夏休み留学した。
そのとき寮で中国人学生と餃子を作ったことがある。中国人学生が餃子を作る手さばきは見とれるほど上手で、誰もが箸１本でくるくると皮をのばし、あっという間に包んでゆく。
私の作った不恰好な餃子はみんなの好意的な笑いに包まれ、日中友好に貢献。
大量の餃子は水餃子にしていただいた。
「１人前５０個だけど日本人は小食だから３０個にしといたよ」
３０個でも立派に山です。
そのときいたのは中国でも南の方だったけど、粉食の本場、北方の北京から来た学生がこんなことを言っていた。
「春節（旧正月）の前にはたくさん餃子を作るんだ（春節の間家事をしなくてもいいように餃子を作り置きするそうです）。豚の耳とか好きな部分の肉を買ってきて、家で包丁で叩く。作った餃子は窓の外に出すとすぐに凍って天然冷凍庫。だから春節の前にはどこの家からもトントン肉を叩く音がする」
この話で「七草なづな、菜っ切り包丁まーないた♪」を思い出した。あれは俎板を包丁で叩く音で、遠くからやってくる邪を払うんでしたね。
中国で音で邪気払いするか知らないけど（あ。爆竹で払うか）、どこの家からも聞こえるという包丁の音が、とても風情あるものに感じられた。
それに比べて、派手な印刷の袋に入れられた冷凍餃子に殺虫剤。殺伐すぎ。
中国はもうすぐ春節、大気汚染が問題になっている北京では今も餃子を作って窓の外に出すのだろうか。
一人っ子政策で小皇帝として育てられた今の学生達はみんな上手に餃子を作るんだろうか。
しかしいたずらに昔を良しとするのも違うと思う。
殺伐から別の殺伐へ。あの時餃子を作った学生達は、文化大革命の中で子ども時代を過ごした人々でもあるのだから。

小学校で母も学ぶ�ザ�力を仰ぐ

  • 2008/02/03(日) 22:34:16

先日知的障害を伴う３０代自閉症の息子さんを持つ大先輩ママと話した。
「２０歳前後で活力をなくすというか、退行しちゃう子がいるんだよね」
ええっ、ダウン症の早期老化は話題になっていますが、自閉君も？？どうして？？
私見だけどと断って
「学校と社会との橋渡しがうまく行かなかったケースじゃないかな」とのこと。
同じく知的障害を伴う２０代の自閉君のママは、私見ながらこちらは自信満々で
「就労が長続きするかどうかは親のサポート次第で違うのよ〜」
はあ・・・、親業から解放される日はないってことですね。
逆に家庭で抱え込んではいけない場合もある。非行、暴力、自傷・・・・悲惨なことになりかねない。
しかしどちらの場合も丸投げはいかんだろうと思う。誰かがなんとかしてくれると思ってたら解決はない。当事者であることからは逃れられないのだ。
子の成長につれ役割は変わっていくだろうけれど、自立を果たすまで、あるいは福祉制度にのせて手を離すまで、子どもを育てるのは親だ。
案外親のそんな気持ちが伝わってない気がする。本当に親業を放棄しちゃうってのは、ネグレクトとか虐待とか稀な（稀じゃないかもしれないけど）ケースなのに。

�ザ�力を仰ぐ
クラスに発達障害が疑われる子がいる。親は何も心配していないようだ。教師は親にどう話したらいいでしょう。
たいていの場合こんな風に言われる。
まずできるだけのことをしましょう。学校がここまでやってくれた、その信頼が親を説得するポイントです。
実行は難しそうだが基本的には間違ってないと思う。医師がとんでもない失敗しても、あの先生一生懸命やってくれたから・・・というのはありだよね。
逆もまた然りと思う。親の方から教師に話す場合。
「この子を育てるのは私です。私はこれだけの努力をしています。お忙しいでしょうが（ここもポイント、�△能颪い芯未蝓砲感�力をお願いします」
あくまでも育てるのは親、
先生には協力をお願いする、この姿勢デス。
そしてそんなこと当たり前と思わず伝えること。案外伝わってないものだから。

ここまで書いて、ノスケが小さい頃、ノスケの成長は親次第といわれるのがすごいプレッシャーで嫌だったことを思い出した。喉もと過ぎればナントカヤラ・・・
自戒を込めて（笑）、でもやっぱり最後は親なんだ。
以上私が学んだ、私が学校と付き合うための方法。

小学校で母も学ぶ�だ鑪�をたてよう

  • 2008/02/02(土) 18:22:22

学校に望むことをただ思いつくままに言ったって、うるさい感情的な親と思われるだけ。
失礼ながら教員方は専門家であるあまり、親の療育に関する知識を見下す傾向があるようだ。
教員の肩を持つなら、実際にそういう親の方が多いのである。
今でこそ小さくて診断を受ける子が増えているが、学校現場にはまだまだ明らかに問題を持つのに親が気付いてないケースが溢れている。概してそういうケースの方が教員は親に相談することもできずに困っている。
発達障害の素因がなくても家庭環境などの問題を持つ子はもっと多く、多くは親が作った問題だったりするわけだ。
互いにどういう人間か知り合う前に、言いたいことだけ言って教師に伝わるかどうかは疑問だろう。

��戦略を立てること
ノスケに関してうまく行ったのは、療育所の指導者に話してもらった時。
その時は校長が決断力のある方だったので、療育所の出している書籍やパンフレットを持って行き、実際の療育の現場を見ていただくことをお願いした。校長が全教員に呼びかけてくれ、担任を含む数名の教師が実際に見学に行ってくれ、療育指導者と発達障害全般とノスケに関するカンファレンスを持ってくれた。
これが6年間の最大の成功だったと思う。
参加してくれた療育所と学校側の双方に本当に感謝している。
成果を一つあげれば、教師が発達障害の子にははっきり言わなくてはわからない、と理解してくれたこと。
もう高学年になっていたノスケが先生に頻繁に抱きついたことがあった。男性教師にも抱きつくから必ずしも性的関心ではない。しかし学校には女性教師もいる。
療育者なら十人が十人「抱きついてはいけない」とはっきり教えるだろう。
この行為が学校で話題になった時、当初甘えたい心を受け止めようと言う声が強かったそうだ。
しかし見学に参加した教師が言ってくれた。
「見学に行ったおかげで、いけないことはいけないと自信を持って主張することができました」
6年間で一番嬉しい言葉だった。

思い出しても嬉しい話の後で、もっと手っ取り早い方法を一つ。
この共働きの時代、シングルマザーも多い時代に情けないけど、まだまだ学校は母親を感情的とレッテルを張るケースが多いです。できるならいざと言う時は父親を駆り出しましょう。悔しいけど効果覿面・・・・。

小学校で母も学ぶ�３惺擦叛錣Δ戮�？

  • 2008/02/02(土) 14:02:08

謙虚に学校に協力を仰ぎたいワタクシですが、それでも時には相性の悪い教師もいるものです。教師だけでなく、学校全体の姿勢、教育制度など。
そんな時親はどうしたらいいんでしょう。

��親は学校と戦うべき？
福祉に携わる方達は、要望はどんどん伝えて行きましょうと言う。伝えなければ行政は変わりません、私達の力で変えてゆきましょうとも。
現実に、特別支援教育であれ、ノスケがお世話になった通園施設であれ、先輩親達の請願や長い訴え、戦いの結果整えられたもので、利用だけしながらこういうことを言うのは気が引ける。
でも私の答えは、「戦いに向いた方は戦い、向かない人間は引っ込んだ方がよい」
というもの。もちろん戦わざるを得ない場合もあるでしょう。そうでない限り、私は
自分にあったやり方を選びマス。
戦いを好まない人間は、相性の悪い教師にあたっても、一歩退いてその間家庭での教育に専念するというのもありかと思う。この辺りは平和主義者pescelunaが身の丈に会わないことをしては失敗した経験によります。少なくとも私には、無理は長続きしない。

小学校で母も学ぶ�∪萓犬亘擦靴�

  • 2008/02/01(金) 20:43:12

学校に過剰に期待しないと�，能颪い燭�、ワタクシ教師を嫌っているわけではない。
面倒な発達障害の子なんて(むしろその親の方が）どんな教師だって嫌だろうが、いざその子の担任になれば何とかしてやろうと思うのが、個人差はあれ教師の実情に近いのではないか。
しかしそこに問題が一つある。

�∪萓犬亘擦靴�
先生は立場上保護者に対して忙しいと言えない。
「忙しくてお宅のお子さんの問題まで手が回りません」なんて言ったら大問題。「何でも言ってください」と顔は笑っていても、本当は
先生はとても忙しい。
私はそれを親の立場を離れ、教師達と話す機会があって知った。それまで知っているつもりで知らなかった。
知ってよかった。どこまで学校と話すべきか迷いが減った。
子どもと関係ない書類仕事ばっかり多いからだとか、定時に帰るじゃないかとか、言い分は色々あるだろうが、現にその組織に属している以上、書類仕事だって避けては通れない。
個人生活もある。ほとんどの方には家庭があり、子供がいて、その子どもは私がノスケにかけるのと同じだけの手を、親にかけてもらう権利を持っている。
ノスケのために、他の子が犠牲になってはならない。
教師はとても忙しいのだということをわきまえるだけで、学校との関係は随分改善するように思う。教師にノスケのために何かしてやろうという気持ちがあっても、個人の時間と能力には限りがある。
ぶっちゃけ「お忙しいところ申し訳ありません」、この一言があるだけで先生だって感じ方は違うでしょう。
後はこちらの節度の問題だ。